PERSONALIDAD DEL GRAL. JOSÉ DE SAN MARTIN
ACTORES: SÉPTIMO GRADO
DURACIÓN: UN MES
ÁREAS: LENGUA Y ESTUDIO SOCIALES
FUNDAMENTACIÓN Todos los años los alumnos de 7º de las escuelas de la Ciudad Autónoma de Bs. As tienen que elaborar una composición sobre la personalidad del Gral. José de San Martín. Primero se realiza una selección en cada aula, el escrito seleccionado es enviado a cada distrito escolar donde competirá con los escritos de enviados por todas las escuelas del distrito. Para poder escribir sobre San Martín los alumnos tienen que conocerlo. Éste es el principal desafío del proyecto. Poner en contacto a los alumnos con la vida, obra y pensamiento del prócer utilizando medios de investigación convencionales y las TIC
PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DEL PROYECTO · Contribuir a que los alumnos avancen en la comprensión de diferentes situaciones sociales. · Contribuir a que los alumnos incorporen en la explicaciones acerca de la realidad social variedad y relaciones de causas. · Contribuir a que los alumnos avancen en el dominio progresivo del tiempo histórico y reconozcan cambios y permanencias en las sociedades del pasado. · Contribuir a la construcción de una opinión propia sobre algunos de los principales temas de preocupación y estudio de las sociedad contemporánea. · Crear las condiciones para que los alumnos establezcan relaciones, enriquezcan sus conceptualizaciones, elaboren explicaciones, planteen problemas formulen anticipaciones, recojan datos de diferentes tipos de fuentes y que por medio de diferentes estrategias, los analicen, los interpreten, los sistematicen y los comuniquen. · Hacer de cada aula una comunidad de lectores y escritores. · Involucrar a los alumnos en una amplia gama de situaciones de lectura y escritura. · Contribuir a la formación de los alumnos como estudiantes. · Contribuir a la formación de los alumnos como ciudadanos · Instaurar un ambiente de trabajo cooperativo. · Preservar en la escuela el sentido que las prácticas de lectura y escritura tienen fuera de ella. · Incorporar a los niños a una red de lectores cada vez más amplia. · Convocar a los alumnos a comprometerse en situaciones de escritura que trasciendan las paredes del aula o de la escuela. · Crear condiciones que favorezcan la construcción de una posición reflexiva en relación con las prácticas del lenguaje · Conocer vida, obra y pensamiento del Gral. José de San Martín y elaborar una composición personal sobre el mismo.
CONSIGNAS DE TRABAJO
Primera etapa: Los alumnos se dividirán en seis grupos de trabajo que se abocarán a las siguientes actividades.
Grupo 1: utilicen información traída por integrantes del grupo , también pueden consultar las siguientes páginas para extraer información e imágenes
http://www.pachami.com/SanMartin21.htm
http://www.clarin.com.ar/diario/especiales/sanmartin/
http://www.historiadelpais.com.ar/bio.php?id=142
Confeccionen un texto expositivo sobre la vida de José de San Martín teniendo en cuenta los siguientes ítems: Infancia- Formación Militar - Familia – Lucha por la Independencia Americana- Alejamiento del país – Su relación con el poder- Muerte
Grupo 2: Luego de investigar en las páginas linkeadas preparen una presentación en Power Point con los hechos más sobresalientes de la vida de José de San Martín.
Grupo 3: Partir de la siguiente cronología sobre la vida del general San Martín, bajada del sito http://www.elhistoriador.com.ar/, utilizar hipervínculos para completarla con imágenes, documentos, anécdotas, ampliación y desarrollo de temas, mapas etc.
Grupo 4: Partir del siguiente texto sobre el General San Martín de Felipe Pigna , bajado de su página , confeccionar una cronología sobre la vida de San Martín. Incluye imágenes utilizando hipervínculos.
Grupo 5: confeccionen una presentación en Power Point sobre los aspectos más relevantes de la personalidad de José de San Martín. Para conocer opiniones sobre el prócer lean el artículo “La Memoria póstuma” de Felix Luna que encontrarán en el siguiente link.http://www.crucedelosandes.com.ar/felix_luna.asp
Grupo 6: Naveguen en las páginas linkeadas y con la información diagramen la primera plana con hechos de la vida de San Martín. Elijan dos titulares y luego de hipervincular desarrollen las noticias
Segunda etapa Los distintos grupos expondrán los trabajos elaborados al resto de los grupos en una jornada de intercambio.
Tercera etapa Motivados por todo lo aprendido sobre San Martín cada alumno elaboró su composición sobre la personalidad del prócer. El trabajo seleccionado fue el de la alumna Leila Gorrasi e eligió escribir una carta para expresar sus pensamientos sobre San Martín.
Su Trabajo puede leerse en el siguiente sitio: http://www.usuarios.sion.com/mangrullo/mangrullo50.html#a2
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